CÉZÁR ÉS KLEOPÁTRA

CÉZÁR ÉS KLEOPÁTRA

Cél:

• csapatépítés, együttműködés
• együttgondolkodás
• hatékony információ-gyűjtés

- kreativitás növelése

Segédeszközök:

Nincs szükséges segédeszköz.

Óravázlat:

• Az osztályt kisebb csoportra osztjuk.
• A tanár elmondja a nyitó mondatot, majd a következőket:

Nyitó mondat: "Cézár és Kleopátra élettelenül hevernek a padlón."

"Helyszínelők vagytok, csoportban dolgoztok. Keresitek a rejtély nyitját. A vizsgálatot kérdéseitekkel végzitek. Megyek körbe a csoportok között. Mindig a csoportból elhangzó első kérdésre válaszolok, a kérdésekre csak igen-nemmel tudok válaszolni a legjobb tudásom szerint, csak az adott csoportnak.

• Cél: kérdésekkel együttműködve kideríteni, mi történt!

Történet:

Kovács Ede, a Káposztásmegyeri Lakótelep egyik 9. Emeleti lakásában rántottát akart sütni a konyhában. Mivel a lejátszó és a hangszóró a szobában volt, felhangosította a zenét.

Az akvárium, ami a hangszórón volt, a nagy hangerő miatt leesett és összetört. A víz kifolyt, Kleopátra, az aranyhal oxigén hiány miatt elpusztult.

Cézár, a macska ezt látta, és úgy döntött, becserkészi Kleopátrát, akire régóta fájt a foga. Sajnos azonban megcsúszott a kiömlött vízen, üvegszilánkot kapott be, és a saját vérébe fulladt bele.